Va destinado a profesores.Ensenar la cultura, las costumbres y el sistema social de la lengua meta es una tarea inabarcable, con frecuencia contradictoria pero siempre de gran utilidad para los alumnos a la hora de entender y reproducir ciertos elementos y comportamientos culturales. Aqui proponemos a los profesores trabajar desde el campo de la interculturalidad, tal y como lo recomienda el Marco Comun de Referencia Europeo. Con las propuestas que presentamos esperamos ayudar al profesorado de E/LE a organizar su propio trabajo para la ensenanza de la cultura.Descripcion: la propuesta consiste en trabajar el concepto de cultura como la forma de hablar, de actuar y de comportarnos dentro de un grupo segun ciertas normas o codigos. Se abarca tambien el tema de la identidad cultural y por fin las formas de trato.Capitulo 1: Ritos y rutinas de comunicacion cotidianaSobre el concepto de culturaEs necesaria la ensenanza de contenidos culturales?Multiculturalidad, interculturalidad y Marco de referenciaDefinicion de conceptos: ritos, rituales y rutinasMalentendidos, topicos y tabuesCAPiTULO 2: Identidad / AlteridadFuncion de las rutinas: intimidadRituales y rutinas en colectividad: los otrosCAPiTULO 3: Trato con tactoPrimeros contactosTrato y genero: masculino, femeninoRutinas de trato en la comunicacion escritaAl final del libro se presenta el solucionario de las tareas y una bibliografia.