V uchebnike dany metodologicheskie i teoreticheskie osnovy doshkolnoi pedagogiki s pozitcii organizatcii subekt-subektnogo vzaimodeistviia detei i vzroslykh. Raskryty osobennosti proektirovaniia i organizatcii interaktivnoi sredy v usloviiakh semeinogo i obshchestvennogo vospitaniia i obrazovaniia, dana kharakteristika metodov i priemov interaktivnogo obshcheniia, sposobstvuiushchikh razvitiiu individualnosti i osvoeniiu rebenkom pozitcii subekta raznykh vidov deiatelnosti, formirovaniiu gotovnosti k shkole.