V posobii raskryty sovremennye podkhody k planirovaniiu obrazovatelnogo protcessa v doshkolnom uchrezhdenii v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom doshkolnogo obrazovaniia. Predstavleny osobennosti obrazovatelnogo protcessa, setki proektnogo kompleksno- tematicheskogo planirovaniia, primery planirovaniia proektov dlia detei raznykh vozrastnykh grupp doshkolnoi obrazovatelnoi organizatcii. Osoboe vnimanie udeleno tekhnologii realizatcii printcipa individualizatcii obrazovaniia v protcesse planirovaniia. Material posobiia nosit praktiko-orientirovannyi kharakter i adresovan vospitateliam, starshim vospitateliam DOO, studentam i prepodavateliam pedagogicheskikh institutov i kolledzhei, roditeliam detei doshkolnogo vozrasta.