V knige rassmatrivayutsya teoretiko-metodologicheskie i issledovatel"skie pozitsii v predstavlenii vysshego professional"nogo obrazovaniya na osnovanii akmeologicheskoy metodologii. Lichnostno-professional"noe stanovlenie issleduetsya v ramkakh postklassicheskoy ratsional"nosti, gde lichnostno-professional"noe stanovlenie proyavlyaetsya v konstruirovanii professional"nogo obraza mira. Metodologicheskoe myshlenie neklassicheskogo urovnya kharakterizuetsya refleksiey cheloveka, obrazuyushcheysya nad sootvetstviem kharakteristik poznavaemogo ob"ekta i osobennostey ispol"zuemykh sredstv i operatsiy deyatel"nosti. V novom akmeorientirovannom obrazovatel"nom prostranstve chelovek obrazovyvaet sebya, vystraivaet sobstvennoe voskhozhdenie k professionalizmu. Protsess dvizheniya cheloveka k vershinam professionalizma osushchestvlyaetsya tol"ko pri ego aktivnom uchastii, trebuya ot nego novykh spetsificheskikh kachestv. Kniga prednaznachena dlya shirokogo kruga spetsialistov v sfere sovremennogo vysshego professional"nogo obrazovaniya.