En esta obra se desarrolla un modelo de integracion racional que estudia las correlaciones entre los factores esenciales que concurren en la prediccion y el logro del exito escolar. En ella se realizan propuestas de intervencion con ejemplos y actividades que permitan mejorar el rendimiento academico de nuestros estudiantes preadolescentes y adolescentes, partiendo del principio de que los resultados favorables o adversos del rendimiento escolar no se deben exclusivamente a las capacidades del alumnado que, por otra parte, habria que considerar como las desarrolla y con que grado de dificultad las pone en practica, como interviene el profesor, sobre que programas y metodos se trabaja, con que contexto familiar se cuenta y cual es el entorno sociocultural que mediatiza la accion educativa.Esta nueva edicion de la obra incorpora contenidos de indudable interes sobre las nuevas modalidades de violencia en el mundo de los adolescentes: el bullying y los happy slappers. Asimismo, se describe el metodo del profesor Don Hellisson, de la Universidad de Illinois (Chicago), reconocido como una de las estrategias mas eficaces de socializacion de adolescentes problematicos y que ha sido adaptado con exito a nuestro contexto europeo, y en particular a Espana por un grupo de expertos de la Universidad de Valencia a traves del Programa de Responsabilidad Personal y Social (PRPS), basado en la practica del deporte y la actividad fisica. Tambien se hacen aportaciones de ultima hora en relacion con la drogadiccion entre los adolescentes. Finalmente, esta nueva edicion amplia y actualiza el listado de referencias de Internet, de indudable utilidad para dimensionar la problematica del mundo adolescente.