Die Schrift fasst als Fortsetzung der Untersuchungen des Verfassers zur Bedeutung der Heimvolkshochschule «dänischer Richtung» für das Bildungssystem der Zukunft und für eine volksnahe Bildungspolitik der Europäischen Gemeinschaft eine Reihe von Vorträgen und Auf- sätzen (davon zwei in englischer Sprache), Übersetzungen von dänischen Volkshochschul-Liedern und Berichten zusammen und kommt zu einem Plädoyer für eine europäische Heimvolkshochschule. (Some of the contributions are in English)