Ein Defizit pädagogischer Ausbildung wird aufgearbeitet: Gruppenleiterqualifikationen von Pädagogen sind bisher vernachlässigt worden. Die Erfordernisse einer solchen Qualifizierung, unter Bearbeitung von Verfahren der Humanistischen Psychologie, werden projektbezogen im Praxis-Theorie-Feld der Pädagogik erarbeitet. Notwendige Elemente und Phasen einer pädagogischen Qualifizierung zum Gruppenleiter werden persönlichkeitsbezogen dargestellt. Das abschliessende Konzept einer Ausbildung zum Gruppenleiter erschliesst neue Möglichkeiten der Qualifizierung im hochschulischen und ausserhochschulischen Bereich.