Tseli obucheniya russkomu yazyku v starshikh klassakh obshcheobrazovatel"nykh shkol obuslovleny sotsial"noy perspektivoy: rasshireniem polya deyatel"nosti vypusknikov za schyet uvelicheniya sotsial"nykh roley, vklyucheniya v raznoobraznye formy obshcheniya. Potentsial"no vysokiy uroven" rechevogo razvitiya starsheklassnikov, sootnosimyy s rechevym masterstvom, dlya bol"shinstva iz nikh ostayetsya rezervnym, chto sozdayet trudnosti v obshchenii, aktivnoy sotsializatsii. Tsel" sbornika - obosnovat" potentsial"nyy uroven" rechevykh sposobnostey yunoshey i devushek, pokazat" ikh real"nye rechevye vozmozhnosti, vyyavlennye eksperimental"no, ukazat" puti razvitiya etikh vozmozhnostey na urokakh russkogo yazyka. V stat"yakh osveshchayutsya rechevye i sotsial"nye kharakteristiki perioda ranney yunosti; sootnoshenie sposobnosti k empiricheskomu obobshcheniyu rechevogo opyta i k osoznannoy lingvisticheskoy deyatel"nosti v strukture rechevoy sposobnosti; priyemy razvitiya yazykovogo chut"ya. Dannye problemy aktual"ny dlya sovremennoy metodiki prepodavaniya russkogo yazyka v shkole, orientirovannoy na rechevoe i lichnostnoe razvitie uchashchikhsya