V uchebnom posobii predstavleny naibolee vazhnye sistemy i programmy doshkol"nogo vospitaniya - kak klassicheskie, tak i sovremennye. Avtor dostatochno polno, v dostupnoj forme opisyvaet glavnye ikh aspekty, raskryvaya filosofskij fundament, tsennostnye orientiry i spetsificheskie formy organizatsii pedagogicheskogo protsessa. V posobii daetsya analiz klassicheskikh sistem doshkol"nogo vospitaniya (sistemy F.Frebelya, M.Montessori, Val"dorfskij detskij sad, sovetskaya sistema doshkol"nogo vospitaniya), a takzhe izlagayutsya naibolee populyarnye sovremennye programmy doshkol"nogo vospitaniya: "Raduga", "Razvitie", "Zolotoj klyuchik", "Detstvo", "ROSINKA". Posobie ne tol"ko znakomit s raznymi obrazovatel"nymi sistemami, no i daet vozmozhnost" prosledit" razvitie osnovnykh pedagogicheskikh idej i obrazovatel"nykh tendentsij. Posobie adresovano studentam srednikh spetsial"nykh uchebnykh zavedenij, pedagogam doshkol"nykh uchrezhdenij, roditelyam, vybirayuschim detskij sad dlya svoikh detej.