V uchebnom posobii, napisannom v sootvetstvii s Gosudarstvennym obrazovatel"nym standartom, dano opredelenie pedagogiki kak nauki, osvescheny ee metodologiya, paradigmy obrazovaniya; pokazano razvitie shkoly kak innovatsionnyj protsess. Rassmotreny sut", rol" i modelirovanie obrazovatel"noj sredy, voprosy pedagogicheskogo proektirovaniya, globalizatsii obrazovaniya. Kniga rasschitana na studentov vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.