Tsel" dannoj knigi sostoit v tom, chtoby obratit" vnimanie roditelej, pedagogov na vazhnost" tselenapravlennogo razvitiya potentsial"nykh vozmozhnostej rebenka. To, chemu rebenok smozhet nauchit"sya v techenie pervykh trekh let, on budet ispol"zovat" vsyu posleduyuschuyu zhizn". V knige predstavleny rekomendatsii po sensornomu razvitiyu detej rannego vozrasta. Sensomotornaya potrebnost", t.e. potrebnost" vo vneshnikh vpechatleniyakh (zritel"nykh, slukhovykh, taktil"nykh) i v dvizhenii, proyavlyaetsya uzhe v pervye tri mesyatsa zhizni. Udovletvorenie etoj potrebnosti vyzyvaet u rebenka polozhitel"nye emotsii i interes ko vsemu okruzhayuschemu, a s vozrastom prevraschaetsya v poznavatel"nuyu deyatel"nost". V knigu vkhodyat prilozheniya, kotorye pomogut proizvesti diagnostiku razvitiya detej, i primernyj perechen" igrushek, razvivayuschikh materialov i oborudovaniya dlya detej ot rozhdeniya do trekh let. Kniga prednaznachena dlya pedagogov i psikhologov doshkol"nykh uchrezhdenij, a takzhe dlya roditelej.