"Детская философия" написана в форме диалога между госпожой Ц. и ее детьми - Феоной четырнадцати лет и Клеоном тринадцати лет. Диалогическая форма дает возможность в наивных рассуждениях детей как бы разъяснять положения, сформулированные их воспитательницей, а с другой стороны, спровоцировать "вечные вопросы": "Что такое мы? Откуда и отчего взялись? Где, в каких обстоятельствах и зачем живем, и что с нами вперед будет?" "Понятность" философского дискурса Болотова во многом объясняется образностью его текста, системой ярких и продуманных примеров. Он аллегоризует и беллетризует изложение, насыщая его образами, доступными детскому пониманию, и почти не использует специальную терминологию.