Книга содержит рассмотрение теоретических и практических аспектов психологической помощи детям, испытывающим трудности личностного развития. Автор размышляет о природе процессов формирования невротических наклонностей, предлагает оригинальные методы диагностики. Разработан комплекс развивающих занятий с детьми, основанных на использовании стихов, рассказов и сказок автора. Используется ситуационное обучение, направленное на осознание в ходе диалогического общения особенностей реальных ситуаций, обретение школьниками психологически достоверного представления о человеке, его потребностях, механизмах психического функционирования. Использование художественных текстов позволяет интенсифицировать процессы осознавания и чувствования. Представлены сценарии театрализованных выступлений участников школьного психологического клуба. Предлагаются психологические игры и релаксационные упражнения. В книгу включены материалы для психологического просвещения педагогов и родителей.