- Актуальность исследования времени в возрастной психологии и психологии развития определяется значимостью познания и восприятия времени для психического развития ребенка. Восприятие времени играет ключевую роль в формировании у ребёнка целостной картины мира и осознании им своего места в нем. Способность целесообразно оценивать и воспроизводить временной интервал, с одной стороны, способствуют осознанию детьми цикличности событий, что составляет основу для развития предпосылок причинно - следственного мышления, с другой стороны, восприятие и понимание является показателем развития произвольности, оперативной, текущей регуляции поведения, долгосрочному планированию в различных видах деятельности. Изучением состава, структуры, уровней организации, детерминант, возрастно-психологических особенностей познания времени в раннем, дошкольном и подростковом возрасте за последние несколько лет занимаются ряд отечественных и зарубежных учёных в следующих современных лабораторий. В данной хрестоматии представлены исследования лаборатории психологии времени им. Д.Г. Элькина и Б.И. Цуканова (З.А. Киреевой), изучения детской речи (Е.В. Абросовой , С.Н. Цейтлин, О.Г. Сударевой), социальной и когнитивной психологии (S. Droit-Volet), детского когнитивного развития (W.J. Friedman, D.J. Lewkowicz). Также представлены исследования Ж. Пиаже, С.Д. Луцковской, О.Е. Сурниной, Н.Н. Толстых, А.И. Мелёхина.Внимание! На данный товар не распространяются ни оптовые, ни накопительные скидки. Эта книга будет изготовлена в соответствии с Вашим заказом по технологии Print-on-Demand. Print-on-Demand - это технология печати книг по Вашему заказу на цифровом типографском оборудовании.