В конспектах представлен опыт использования лингвистической мастерской и эйдос-конспектов как универсальных форм организации образовательного процесса. С целью поддержания интереса к предмету на уроках используются схемы, таблицы, задания игрового характера, кроссворды, а также предлагаются задания на повторение ранее изученного материала, проверку знаний. Большое внимание уделяется и работе с литературоведческими терминами.Адресуется учителям русского языка и литературы.2-е издание.