Методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, психологов, руководителей кружков по шахматам, которые проводят занятия в целях общего развития детей и дальнейшего переноса способностей, развивающихся в ходе занятий шахматами на другие учебные предметы и виды деятельности. В теоретической части кратко излагается суть рефлекторно-деятельностного подхода к организации занятий шахматами, направленных на развитие способности действовать в уме. Представлена программа занятий шахматами для начинающих от азов до способности решать в уме задачи на мат в один ход. Описывается процесс становления способности сделать мысленно шахматный ход. Приводятся конкретные упражнения и примерный план занятий. Методическое пособие подготовлено на основе разработки принципов и технологий рефлексивно-деятельностного подхода в психологии развития по результатам реализации проекта «Шахматы для общего развития» в школах г. Сатка с 2004 г. по настоящее время.