В монографии раскрываются предмет и задачи педагогической науки, её понятийно-категориальный аппарат, рассматривается образование как прижизненное формирование органа интеллекта и основы Личности. Методология педагогики представлена через установление связей с философией, физиологией, психологией, социологией, естествознанием. Содержание образования раскрывается через понятие социогенома. Адресовано студентам педагогических вузов, а также аспирантам, преподавателям и всем интересующимся педагогикой как объективной и интегрирующей наукой.