Бакалавр. Академический курс В учебнике рассматриваются теоретические подходы к пониманию детской игры, отдельные виды игры: сюжетная, дидактическая, игра с правилом, компьютерные игры и программы для дошкольников; рассматривается игровая среда детского сада и роль педагога в организации игры. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений педагогического и психологического профилей, аспирантов, преподавателей, а также практических работников дошкольных образовательных учреждений.