В монографии рассматриваются теоретические основы методики развития координации движений рук у девочек, занимающихся художественной гимнастикой на этапе начальной подготовки. Предлагаются программа тестирования и шкалы дифференцированной оценки уровня развития способностей к координации движений рук у девочек в возрасте от 4 до 8 лет. Методический и практический материал изложен в виде комплексов упражнений, направленных на развитие координации движений рук у юных гимнасток.