Это учебно-методическое пособие представляет собой первую скромную попытку заложить основы академического письма на русском языке. В России издано множество трудов по культуре речи и методических рекомендаций по написанию рефератов и диссертаций, однако в большинстве своем основные принципы построения академического (научного, профессионального) текста, принятые в мировой практике, до сих пор неведомы российским специалистам и студентам. Большинство из них вынуждено развивать навыки академического письма интуитивно, подражая уже опубликованным текстам и тем самым углубляя колею зачастую безграмотной, ложной академической традиции. Ни школа. ни вуз не учат писать самостоятельные исследовательские тексты: в школе практически отсутствует развитие навыков самостоятельного письма, а в вузе нет специалистов, ответственных за грамотность текстов. Само понятие "грамотность" часто ассоциируется со знанием правил орфографии и пунктуации или подменяется еще более неопределенным понятием...