Работа посвящена изучению особенностей семейных взаимоотношений в этнокультурном аспекте на современном этапе, а в частности изучению степени конструктивности и деструктивности семьи, уровню семейной тревоги.Проведенное экспериментально – психологическое исследование позволило получить ряд данных, свидетельствующих о различных проявлениях деструктивности семейных взаимоотношений и семейной тревоги детей и родителей в азиатских и европейских семьях, которые представляют интерес, как в теоретическом, так и в практическом плане.Практическая ценность работы состоит в разработке психокоррекционной программы для детей 13-14 лет, направленной на формирование навыков совладания с тревогой, а так же рекомендаций для родителей для оптимизации отношений в системе «родитель-ребенок». При разработке занятий, психокоррекционными мишенями явились: высокий уровень тревожности, неконструктивные стили воспитания, высокий уровень семейной тревоги и деструктивности семейных взаимоотношений.