Монография посвящена изучению двигательной активности детей среднего школьного возраста, а также анализу физического здоровья и умственной работоспособности школьников с различным уровнем двигательной активности. Представлено теоретическое обоснование исследования двигательной активности и ее роли в развитии и формировании здоровья. Выявлены уровни отдельных компонентов здоровья и умственной работоспособности у детей с различным уровнем двигательной активности. Построены модели профилактики нарушения здоровья и снижения умственной работоспособности школьников на основе двигательной активности. Модели обучены с помощью применения нейронных сетей, что освобождает использующих их людей от необходимости обладать специальными знаниями при дозировании суточной двигательной активности при наличии необходимых исходных данных о здоровье и умственной работоспособности школьников. Издание предназначено для организаторов здравоохранения, руководителей образовательных учреждений,...