В книге проведен теоретический анализ проблемы контроля и оценки в педагогической науке и практике. Рассмотрена специфика контрольно-оценочных действий в рамках образовательной системы Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова на разных ступенях школьного образования. На их основе описана педагогическая технология контроля и оценки в учебной деятельности школьников. Книга снабжена большим количеством текстов разных видов контрольно-оценочных работ, используемых в педагогической практике. Книга адресована учителям, методистам, управленцам школ развивающего обучения, студентам и преподавателям педагогических университетов.