Книга посвящена изучению татарского букваря как особого культурного феномена, функционирующего в мультиэтничном, мультикультурном пространстве Казанской губернии, советской Татарии и постсоветского Татарстана в конце XIX - начале XXI вв. В особенностях составления и оформления татарских букварей, в их структуре и содержании, концепции и идеологии воплощен опыт сосуществования двух основных для данного региона национально-конфессиональных общностей - татарской и русской, мусульманской и православной. В монографии рассматриваются способы и результаты отражения в вербальных и визуальных текстах букваря общественно-политических и социокультурных трансформаций, происходивших в имперской, советской, постсоветской России и Татарстане, выявляются противоречия между предлагаемым властью идеально-утопическим образом действительности и "реальным" миром, в котором жил ребенок - "потребитель" учебного текста. Результаты исследования, помимо теоретического, имеют прикладное значение в практике...