В книге рассматрены предмет, задачи и значение курса возрастной физиологии, дан краткий исторический очерк развития связей физиологии с проблемами обучения и воспитания детей и подростков, изложены общебиологические закономерности индивидуального развития человека, раскрыта роль наследственности и среды в развитии физических и психических особенностей ребенка. Главный акцент сделан на тех вопросах возрастной физиологии, которые имеют наибольшее значение для практической деятельности учителей и воспитателей, в том числе работников физической культуры и спорта, занимающихся тренерской работой с детьми и подростками.