Монография написана на основе диссертационной работы, посвящённой проблемам, связанным с приобретением морских и речных специальностей курсантами речного училища. Освещена проблема становления личности курсантов и влияния на них среды в процессе погружения в полувоенную среду обучения и воспитания. Рассмотрены особенности среды погружения, паттерны поведения и индивидуальные особенности курсантов, а также приобретение ими социальных ролей, способствующих их дальнейшему профессиональному и личностному росту. Раскрыты психологические особенности становления личности молодых людей в возрасте 16-22лет. Работа рассчитана на воспитателей, преподавателей, педагогов-психологов и социальных педагогов, работающих в военных и полувоенных учебных заведениях. А так же всех желающих.