В монографии анализируются особенности социокультурной модернизации регионального образования с середины 90-х гг. двадцатого века до нашего времени, методология развития этнорегиональных образовательных систем в контексте сохранения единого образовательного пространства России. Особое внимание уделено рассмотрению стратегии развития регионального образования как основы инновационного развития современного общества. Монография адресована специалистам в области педагогики, философии и социологии образования, а также тем, кто интересуется вопросами развития отечественной культуры и образования.