Библиотека педагога-практика В учебном пособии предпринята практически первая попытка создания полноценного курса по социальной психологии изолированных групп подростков. В книге раскрыта специфика внутригруппового структурирования в закрытых подростковых сообществах, описана совокупность социально-психологических феноменов, характеризующих межличностные отношения в подобных группах, построены и обоснованы наиболее типичные для таких человеческих общностей модели субъективной значимости их членов друг для друга, представлен комплекс социально-психологических экспериментальных методик и способ интерпретации эмпирического материала, адекватные задачам диагностики межличностных отношений в рассматриваемом классе групп и построения выверенной психолого-педагогической программы воспитательно-коррекционной работы с развивающейся личностью в условиях ее относительной изоляции от широкого социума. Книга предназначена для психологов, учителей и преподавателей вузов, а также студентов.