В монографии рассматриваются основные этапы развития татарской детской литературы с ее становления до сегодняшних дней на примерах творчества наиболее известных авторов. Специальные главы посвящены определинию понятия «детская литература», ее специфику в соответствии с современными научными концепциями, детскому устному народному творчеству. Новизна работы состоит в установлении диахронических трансформаций татарской детской литературы на разных уровнях (содержательном, формальном, функциональном), что, в конечном итоге, позволяет сделать выводы об основных тенденциях ее развития. Изучение тенденций развития детской литературы как особой подсистемы татарской литературы позволяет выявить специфику ее развития в целом. Монография адресована учителям-словесникам, работникам науки и культуры, студентам, учащимся школ, а также всем тем, кто интересуется духовным наследием татарского народа.