Lernen mit dem Kreuz. Der Streit um das Schulkreuz als Paradigma unterschiedlicher Beziehungen zwischen Kirche und Staat (2., unveranderte Aufl. - Erstaufl. 2000)
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Der "Kruzifix-Beschluss" des Bundesverfassungsgerichtes von 1995 wurde sowohl in der Offentlichkeit als auch von Theologen und Juristen aufserst kontrovers diskutiert. In den darauf folgenden Jahren ist eine Vielzahl an Veroffentlichungen zur Thematik erschienen. Dennoch wurde die Vorgeschichte des Verfahrens wenig beleuchtet und die Berufung der Klager auf die anthroposophische Weltanschauung zumeist unhinterfragt ubernommen. Die vorliegende Abhandlung bietet einen systematisierenden Uberblick uber die Diskussion des Falles bis zum Jahr 2000 und versucht, die wahre Motivation der Klager zu eruieren. Anhand der standigen Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichtes, eines internationalen Rechtsvergleichs und rechtsdogmatischer Uberlegungen vermag die Arbeit zudem, die entscheidenden Schwachstellen des "Kruzifix-Beschlusses" aufzuzeigen.