- Vom „Marsch durch die Institutionen“ bis zu Hoersaalbesetzungen: das Thema „Hochschulbildung“ sorgt fuer hitzige Debatten. Doch was wird eigentlich kritisiert? Was wird gefordert? Ausgehend vom Humboldtschen Universitaetsideal stellt Kummer verschiedene Standpunkte der Diskussion um die Hochschulbildung vor. Der Begriff der Bildung wird einer Analyse unterzogen, wobei abgesehen von der aufklaererisch-humanistischen Bildungsidee auch auf Begriffe wie „Halbbildung“ (Theodor W. Adorno) und „Unbildung“ (Konrad P. Liessmann) einegangen wird. In weiterer Folge wird die Forderung nach Exzellenz und Wettkampf in den Wissenschaften besprochen. Die Reflexion des Bildungsbegriffes gibt Aufschluss ueber die Zusammenhaenge und Unterschiede, welche zwischen den Studierendenprotesten der 1960er Jahre und aktuellen Fragestellungen in der Bildungsdebatte bestehen. Внимание! На данный товар не распространяются ни оптовые, ни накопительные скидки. Эта книга будет изготовлена в соответствии с Вашим заказом по технологии Print-on-Demand. Print-on-Demand - это технология печати книг по Вашему заказу на цифровом типографском оборудовании.