- Пособие посвящено актуальным, особенно в последнее время, вопросам социальной одаренности дошкольников, развития их коммуникативных способностей. В пособии дается определение понятия «социально одаренный ребенок», описываются признаки такой одаренности; рассматриваются методы выявления коммуникативных способностей и одаренности детей в сфере общения; раскрывается сущность принципов образовательной работы с одаренными дошкольниками; определяются основные направления работы педагога.Адресуется педагогам, педагогам-психологам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также преподавателям и студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей, родителям.