В данном учебном пособии раскрываются основные этапы возникновения и становления социально-педагогической мысли и практики. Излагается авторский взгляд на объект и предмет социальной педагогики, и характериз ваны ее основные принципы. Вопросы социально-педагогической теории и практики рассматриваю тся в контексте системы социальной работы. В связи с этим воспроизводятся проблемы педагогической работы в социальных приютах. Учебное пособие рассчитано на студентов и практических работников, обучающихся по специальности "Социальная работа".