Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть, какие бывают города, какие здания строят в городе и для чего они служат; называть виды транспорта и составлять их краткие описания-характеристики, находить между ними сходство и различие по заданным признакам (транспорт наземный, воздушный, водный; строительный (строительная техника и т.д.); определять, какую пользу транспорт приносит городу, человеку; называть профессии, различать их; определять, какие приборы, устройства требуются для практической реализации конкретной профессии; усвоить, почему так важны и нужны разные профессии в жизни каждого человека, страны. Вопросы и задания позволяют диагностировать степень усвоения ребенком начальных социальных знаний о городе, транспорте, профессиях людей и способствуют совершенствованию его умственных операций - анализа, сравнения, синтеза, обобщения, необходимых для адекватной адаптации к окружающему и успешного обучения в школе. Пособие содержит также рекомендации для взрослых по организации и проведению занятий с детьми. Его можно использовать при индивидуальных занятиях с ребенком, во время групповых занятий в детском саду, в группах кратковременного пребывания детей и предшкольной подготовки, а также для работы с младшими школьниками на уроке, в группе продленного дня.