Библиотека педагога-практика Монография посвящена всестороннему теоретическому обоснованию и экспериментальному исследованию на психофизиологическом и психологическом уровнях познавательной активности как ведущего системообразующего фактора эффективности всех процессов памяти. В книге даны научные выводы и практические рекомендации, которые могут быть использованы дидактами, методистами.Первое издание книги получило вторую премию Академии педагогических наук СССР и высокую оценку в рецензии академика Е.Н. Соколова.Для психологов, физиологов, педагогов.