Пособие, состоящее из трех тетрадей, предназначено для детей, обучающихся в специальных (коррекцион-ных) образовательных учреждениях I и II вида. Оно также может быть использовано при обучении младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР), с тяжелыми нарушениями речи и других учащихся с ограниченными речевыми возможностями. В данном пособии решаются пропедевтические и контрольные задачи первоначального знакомства учащихся с наиболее употребительными союзами, понимания и реализации в собственной речи тех семантико-синтаксических функций, которые осуществляют в языке союзные конструкции. Задания по развитию речи имеют практическую направленность и выполняются в целях уточнения, коррекции, упорядочения речевых навыков и умений детей, связанных с пониманием и употреблением сложных предложений. Коррекционная педагогика