Na primere lingvisticheskogo analiza kategoriy EXPERIENCE i KNOWLEDGE, funktsioniruyushchikh v obydennoy kartine mira angliyskogo yazyka, v monografii osushchestvlyaetsya popytka podtverdit" tsentral"nyy postulat sovremennykh teoriy poznaniya o tom, chto mezhdu opytom i znaniem sushchestvuet nerazryvnaya vzaimosvyaz". V kachestve instrumenta analiza ispol"zuetsya ponyatie kontseptual"naya metonimiya, pozvolyayushchee vyyavit" dve sostavlyayushchie opyta. S odnoy storony, opyt interpretiruetsya kak sobytie/sobytiya, s drugoy storony kak znanie. Analiziruyutsya razlichnye vidy opyta i znaniya. Obosnovyvaetsya klassifikatsiya vidov znaniy s tochki zreniya ikh vovlechennosti v formirovanie opyta. V rabote zatragivayutsya problemy yazykovoy kategorizatsii i kontseptualizatsii, vnositsya opredelennyy vklad v razrabotku problem ne tol"ko lingvistiki, no i epistemologii i kognitivnoy psikhologii. Monografiya adresovana shirokomu krugu spetsialistov – lingvistam, psikhologam, filosofam.